为进一步加强beat365本科生的培养工作，构建全员育人的本科生培养体系，经研究决定自2013级起，在公司本科生中实行导师制。具体内容如下：

一、导师配备原则

1. 新生入学后，为每名员工配备导师，指导周期二年。员工进入大三后，重新选择毕业论文导师，指导周期二年。

2. 我系全职教师都有义务担任本科生导师。

3. 本科生导师的配备由学院调配。

4. 导师指导周期内遇有特殊原因，经数学系研究批准，可以调换导师。

二、导师工作职责(思想引导、生活指导、心理辅导)

1. 新生入学时及时向员工介绍大学学习和生活的特点，使员工尽快完成中学到大学的过度，并对未来的学习生活有所了解。

2. 全面深入地了解员工，言传身教，以自身的人格魅力潜移默化地影响和感染员工。注重员工的心理健康发展。

3. 因材施教，因人而异地引导、帮助员工明确学习目的和目标，确立正确专业思想和学习态度，指导员工科学规划老员工涯。

4. 及时了解员工的学习生活和思想动态，适时给予员工帮助、指导，对出现问题的员工，导师要给予重点指导，并向有关部门反映情况。

5. 每学期开学必须与员工见面，了解员工的学习生活情况与新学期的计划。每月与被指导员工面谈或集体指导不少于一次。

6. 导师应向员工介绍数学学科的教学内容、方向和发展前沿，使员工及时了解和明确专业的学习内容与发展方向。

7. 帮助本科生选择专业是导师最重要的职责，导师应根据员工的特点在员工选择专业时提供建议。

8. 毕业论文导师应把握好员工毕业论文的全部环节。

9. 每学期结束前，导师撰写指导记录，并就员工的学习、参加科研训练以及思想生活等方面提出建议或意见。

三、导师工作考核

1. 每年年终时，按每位导师指导员工数给予相应教学工作量核算。

2．每年度组织员工对导师指导工作情况进行测评。对工作表现突出的导师给予表彰和奖励。

四、本办法自公布之日起实施。本实施办法的解释权在beat365大类专业教学委员会。